非凡体育app下载最新版,双杠上杠试讲

《双杠上杠试讲》是一本著名的教育类图书，由美国教育家托马斯·S·莫尔编写。该书于1928年首次出版，至今已经成为教育学经典之一，被广泛应用于教育实践中。本文将从以下几个方面来探讨该书的价值和意义。

一、书籍简介

《双杠上杠试讲》是一本关于教育方法的书籍，作者托马斯·S·莫尔在书中提出了“探究式教学”这一概念。他认为，传统的教学方法是将知识灌输给学生，而探究式教学则是让学生通过自己的思考和实践来探索问题，从而更好地理解和掌握知识。该书以一个教师在课堂上运用探究式教学的方式来讲述故事，通过这个故事，作者向读者展示了探究式教学的优点和方法。

二、探究式教学的优点

探究式教学的最大优点在于能够激发学生的学习兴趣和主动性。传统的教学方法往往是老师讲，学生听，学生缺乏主动性，容易产生学习疲劳和厌学情绪。而探究式教学则是让学生自己去思考和探索问题，学生可以根据自己的兴趣和特长来选择学习内容，从而更加积极主动地学习。

另外，探究式教学还能够培养学生的创造力和解决问题的能力。在探究式教学中，学生需要自己去思考和解决问题，这种过程能够激发学生的创造力和解决问题的能力，使学生能够更好地应对未来的挑战。

三、探究式教学的实施方法

探究式教学虽然有很多优点，但是实施起来也有很多难点。下面我们将介绍一些探究式教学的实施方法。

1. 设计好问题

在探究式教学中，问题是驱动学生思考和探索的动力源。因此，教师需要设计好问题，让学生能够在思考和探索中获取知识和技能。

2. 提供必要的资源

在探究式教学中，学生需要自己去寻找和获取知识，因此教师需要提供必要的资源，如书籍、网络等，让学生能够更好地进行学习和探索。

3. 给予适当的指导

在探究式教学中，教师需要给予学生适当的指导，帮助学生更好地进行学习和探索。但是，教师的指导不能太多，否则会影响学生的主动性和创造力。

四、结语

《双杠上杠试讲》是一本非常有价值的教育类图书，它提出的探究式教学理念和方法对于教育实践有着重要的意义非凡体育app下载最新版。探究式教学能够激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的创造力和解决问题的能力。但是，探究式教学的实施需要教师和学生的共同努力，需要教师提供必要的资源和适当的指导，需要学生有足够的自主学习能力和创造力。因此，我们应该在教育实践中积极推广探究式教学，让更多的学生能够从中受益。